成人影视片

为深化落实国家教育数字化战略行动，切实提升教师运用人工智能技术推动教育教学改革与创新的能力，助力成人影视片 “四新”专业建设与公共课程教学质量提升，2025年6月23日至27日，信息成人影视片 选派耿楠、张晶两位老师参加了由学校统一组织的“人工智能专题”研修班，赴浙江大学进行了为期一周的深度学习与交流。 本次研修聚焦人工智能前沿技术动态、教育数字化转型核心议题及智能化教学实践创新，内容前沿、形式多样，为参训教师提供了宝贵的赋能平台。

研修课程体系设计科学、内容丰富，紧密围绕人工智能在教育领域的应用与实践展开。内容既涵盖从科技创新视角深入学习领会习近平总书记关于教育工作重要论述的精髓要义，也包含“DeepSeek等生成式人工智能平台在教学场景中的应用与实践”、“AI工具在工作与教学中的实操应用”、“人工智能通识课程赋能‘四新’专业建设”、“AI与生命科学交叉融合前沿”、“学术写作中AI应用的伦理边界探讨”、“基于信息技术的教学环境重构与教学品质提升”、“人工智能时代青年教师信息化教学能力跃升”以及“以学生为中心的有效课堂教学设计”等核心专题。课程强调理论高度与实践深度相结合，为高校教师应对智能化教育变革提供了系统化的知识储备与方法论指导。

研修期间，耿楠、张晶两位老师以高度的责任感和饱满的学习热情全身心投入。在专题讲座环节，他们专注聆听，勤于思考，积极提问；在实操演练中，他们认真探索各类AI工具的操作流程与应用技巧；特别是在互动研讨环节，两位老师展现出强烈的交流意愿与反思精神。他们主动将成人影视片 专业特色、教学实际需求与研修内容紧密结合，系统梳理学习要点，重点思考人工智能技术如何有效融入信息类专业课教学改革及全校性公共计算机课程优化。围绕“AI技术深度赋能农林高校特色信息专业课程建设”、“生成式工具在公共课大规模教学中的高效应用策略”、“智慧课程体系构建基本流程及方法”等关键议题，他们积极分享教学实践中的痛点与挑战，与浙江大学专家及来自全国各高校的同行们展开了多轮热烈、深入且富有建设性的探讨，在思想碰撞中深化认识，明晰方向，积极探寻教育数字化转型的可行方案。

两位老师始终秉持“学以致用、知行合一”的理念，利用课余间隙积极交流研讨心得，实时内化学习成果，初步形成了将前沿理念、实用技术与创新方法转化为推动本院教学成人影视片 工作提质增效的具体构想。耿楠老师表示，此次研修极大拓展了其对人工智能驱动教育创新的认知边界，未来将重点探索：如何利用AI技术开展个性化学习分析，为学生提供精准的学习路径规划和效果评估；积极推动AI技术与专业核心课程的深度融合，设计融入AI思维的创新性教学项目或实验，着力培养学生的智能时代核心竞争力——计算思维、创新思维与实践能力。张晶老师则聚焦全校计算机公共基础课的教学范式革新，她深刻认识到人工智能的核心价值在于重塑教与学的方式。她表示，未来将致力于构建“技术易用、赋能创新”的智能化学习环境，通过科学引入AI工具辅助教学、优化评价，有效提升学生的数字素养与跨成人影视片问题解决能力，助力各专业学生在自身领域实现创新性发展。

满载着丰硕的学习成果与清晰的实践规划，耿楠、张晶两位老师圆满完成了全部研修任务，顺利获得浙江大学颁发的结业证书，标志着此次深度学习之旅的成功收官。 他们一致表示，将持续跟踪人工智能技术前沿动态，系统梳理、消化吸收本次研修精华，并制定切实可行的实施方案，将所学所悟积极应用于成人影视片 的专业课程升级、公共课教学模式创新以及成人影视片 工作中，为加速推进成人影视片 教育教学的数字化转型与人工智能赋能的人才培养体系升级注入强劲新动能。

信息成人影视片 一贯高度重视教师专业发展与能力提升，近年来持续通过“走出去、引进来”双轮驱动策略，鼓励和支持教师参与国内外高水平研修项目与学术交流。此次选派骨干教师赴浙江大学研修，是成人影视片 积极布局“AI+教育”前沿领域、夯实智能化教学师资队伍基础的重要举措之一，必将为成人影视片 构建面向未来、特色鲜明的高质量人才培养体系提供坚实支撑与持续活力。