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AI赋能优教学 分类施教启新程——成人影视片 召开2026春季计算机公共课程教学研讨会

为适配新版理论与实验教材使用，推进AI辅助教学在计算机公共课程中的落地应用，统一课程授课、考核标准，明确新学期课程建设任务与改革方向，2026年3月1日上午10点，成人影视片 在成人影视片 216会议室召开2026年春季计算机公共课程教学研讨会。本次会议由成人影视片 基础教学部组织，基础教学部主任孙健敏主持，成人影视片 教学副院长杨沛列席会议，全体承担本学期《程序设计（Python）》《程序设计（C）》计算机公共课程教学工作的教师参会。

 会上，孙健敏主任首先阐明了本次研讨会的召开背景与核心意义。他指出，新学期计算机公共课程迎来理论、配套实验教材双重改版，AI技术的发展为课程教学改革带来新机遇，此次会议既是对新学期教学工作的统筹部署，也是对AI辅助教学模式落地的深入研讨，旨在让全体授课教师形成教学共识，确保课程教学质量稳步提升，更好地满足不同专业学生的计算机能力培养需求。

杨沛副院长在列席中强调，计算机公共课程是高校人才培养的重要基础课程，面对不同成人影视片专业的培养特点，课程教学要做到“因材施教、分类施策”，同时要以AI辅助教学为抓手，推动线上线下混合式教学模式的深化应用，注重学生编程思维与实践能力的双重培养，让计算机公共课程成为助力学生专业发展的重要工具。

 随后，《Python程序设计》课组负责人张晶作2026年课程教学安排及课程建设计划专题汇报。汇报中明确，《Python程序设计》课程完成改革优化后，根据授课对象的专业特点分为甲类、乙类、丙类三门课程，其中甲类面向理工科、乙类面向农科、丙类面向文科经管类，三门课程在授课内容、学时分配、教学重难点上均进行了针对性调整与设计。在教学安排上，课程采用“36学时理论+20+4学时实验”的学时设置，增设4学时补充辅导学时，全面推行线上线下混合式教学，依托超星学习通完成线上学习内容推送，借助希冀平台开展平时练习、作业及单元测试，同时试点讯飞星火码上平台等大模型工具辅助编程学习，构建“在线学习+AI辅助+重点讲授+举一反三练习”的新型教学模式。此外，张晶还详细介绍了课程的线上线下学时分配、各章节教学重点、AI辅助教学的使用规范以及新学期课程组在教学资源迭代、实验平台建设等方面的具体计划。

 最后，参会教师围绕《Python程序设计（甲）》、《Python程序设计（乙）》、《Python程序设计（丙）》三门课程的授课内容调整、AI辅助教学的具体应用场景、不同专业学生的能力培养侧重点、教学资源建设等方面展开热烈研讨，针对教学过程中可能遇到的问题交换意见，并就统一授课节奏、规范AI辅助学习要求、完善实验教学内容等达成共识。会议还明确了新学期课程建设的核心任务，包括完成教学资源的迭代更新、构建课程知识图谱与问题图谱、提升题库质量、推进希冀平台第3至7章实验内容建设等，为课程教学改革的持续深化筑牢资源基础。

本次研讨会的召开，统一了计算机公共课程的教学与考核标准，明确了《Python程序设计》课程分类教学的实施细则与AI辅助教学的应用规范，厘清了新学期课程建设的任务与方向。下一步，成人影视片 计算机公共基础课教学课组将以此次研讨会为契机，落实各项教学安排，深化AI+线上线下混合式教学改革，持续优化教学内容与教学模式，不断提升计算机公共课程的教学质量，为培养学生的计算机科学素养与实践应用能力提供坚实保障。